TS 205 | Course Introduction and Application Information - Department of Physiotherapy

Course Name

Occupational Ethics

Code	Semester	Theory (hour/week)	Application/Lab (hour/week)	Local Credits	ECTS
TS 205	Fall/Spring	2	0	2	3

Prerequisites	None
Course Language	Turkish
Course Type	Elective
Course Level	Short Cycle
Mode of Delivery	-
Teaching Methods and Techniques of the Course	Discussion Case Study Q&A Critical feedback Lecture / Presentation
National Occupation Classification	-
Course Coordinator	Prof. Dr. Kamuran ELBEYOĞLU
Course Lecturer(s)	Prof. Dr. Kamuran ELBEYOĞLU
Assistant(s)	-

Course Objectives	This course is given to provide students with competencies related to professional ethics. By supporting the theoretical knowledge in the curriculum with case examples, it is aimed to enable students to recognize the ethical problems they may encounter in their professional lives and to develop their decision-making skills in ethical dilemma situations.
Learning Outcomes	The students who succeeded in this course; Describe the ethics and moral concepts Explain basic ethical principles Explain the ethical theories List what to do to obey professional ethical principles Explain the ethical principles in health services
Course Description	This course covers ethics and moral concepts, moral development, views of basic ethical theories, ethics of science; It includes the concept of professional ethics, professional ethical codes, ethical decision-making processes and social responsibility issues.
Related Sustainable Development Goals

Course Category	Core Courses
	Major Area Courses
	Supportive Courses
	Media and Management Skills Courses
	Transferable Skill Courses

Week	Subjects	Related Preparation
1	Introduction to the course Introduction to the ethics and professional ethics
2	Ethics and Moral	Kuçuradi, İ. (2006). Etik. Ankara: Türkiye Felsefe Kurumu Yayınları. (Page 1-15). Pieper, A. (2012). Etiğe Giriş, İstanbul: Ayrıntı Yayınları. (Page 30-61). Sökmen, A. (2021). Meslek Etiği. Ankara: Detay Yayıncılık. (Page 21-28).
3	The Relationship Between Ethics, Morality and Law	Cevizci, A. (2018). Etik-Ahlak Felsefesi, (Third edition). İstanbul: Say Yayınları. (Page 11-33). Davran, Z. (2015). Hukuk Kurallarının Etik Temelleri. In. Etik ve Meslek Etikleri. (Page 161-177). Ankara: Türkiye Felsefe Kurumu Yayınları. Sökmen, A. (2021). Meslek Etiği. Ankara: Detay Yayıncılık. (Page 21-39).
4	Moral Development: Lawrence Kohlberg's Theory of Moral Development	Khan Academy Türkçe (2014, 9 Aralık). Kohlberg'in Ahlaki Gelişim Teorisi (Sosyoloji / Bireyler ve Toplum) [Video]. Link: https://www.youtube.com/watch?v=NzlME8lresA Yeşilyaprak, B. (2023) (Ed.). Eğitim Psikolojisi Gelişim-Öğrenme-Öğretim (Twenty-sixth edition). Ankara: Pegem Akademi. (Page 113-142).
5	Basic Ethical Theories	Cevizci, A. (2018). Etik-Ahlak Felsefesi, (Third edition). İstanbul: Say Yayınları. (Page 115-133, 467-474). Öztürk Başpınar N. ve Çakıroğlu D. (2014). Meslek Etiği. (Third edition). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. (Page 32-40). Pieper, A. (2012). Etiğe Giriş, İstanbul: Ayrıntı Yayınları. (Page 196-252).
6	Science, Science Ethics and Scientific Ethics Violation Examples	Aydın, İ. (2016). Akademik Etik, Ankara: Pegem Akademi. (Page 65-71). Ulukan, İ. C. (2019). Etik Kavramı, Kuramları ve Türleri. in. Sağlık Bilimlerinde ve Yönetiminde Etik (Page 2-32). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları. Khan Academy Türkçe (2015, 29 Aralık). Milgram’ın İtaat Deneyi (Psikoloji / Davranış). [Video]. Link: https://www.youtube.com/watch?v=XklZdH6beio
7	Midterm
8	Research Concept and Research Ethics	Aydın, İ. (2016). Akademik Etik, Ankara: Pegem Akademi. (Page 77-92). Çobanoğlu, N. (2003). Tıbbi Araştırma ve Yayın Etiği. ÜNAK’03 Bildiriler Bilgiye Erişimde Değişen Yollar ve II. Tıbbi Bilgi Yönetimi ve Teknolojileri Sempozyumu, Türkiye. (Page 163-175). Williams, J. R. (2015). Etik ve Tıbbi Araştırma. In. Tıp Etiği El Kitabı. (Page 94-110). (Çev. Civaner, M. M.). (Üçüncü baskı).
9	Bioethics and Environmental Ethics	Curi, K. (2015). Meslek Etiklerinde Yeni Bir Boyut: Çevre Etiği. In. Etik ve Meslek Etikleri. (Page 83-91). Ankara: Türkiye Felsefe Kurumu Yayınları. Keleş, R., Hamamcı, C. vd. (2015). Çevre Politikası. (Sekizinci Baskı). Ankara: İmge Kitabevi. (Page 89-223, 251-284). Örs, Y. (2015). Biyotıp Etiği ve Felsefenin Sınırları. In. Etik ve Meslek Etikleri. (Page 67-83). Pieper, A. (2012). Etiğe Giriş, İstanbul: Ayrıntı Yayınları. (Page 85-100).
10	Technology and Ethics in Health Services: Technological developments and new ethical problems entering our lives	Black Mirror (2014, 16 Kasım). Special White Christmas. (S.02, E.04). [Video]. Director: Carl Tibbets. Demirci, F. (2019). Sağlık Yönetiminin Geleceğinde Etik. In. Sağlık Bilimlerinde ve Yönetiminde Etik (Page 198-216). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları. Tepe, H. (2019). Günümüzde Etiğin Belli Başlı Teorik ve Pratik Sorunları. In. Etik. (Page 106-130). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları.
11	Concept of Professional Ethics, Ethical Decision Making Processes in Health Management	Kurban, M. ve Özdaşçı A. (2005). Tıbbi Etik ve Meslek Tarihi. Ankara: Palme Yayıncılık. (Page 77-110). Öztürk Başpınar, N. ve Çakıroğlu, D. (2014). Meslek Etiği, (Third edition). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. (Page 59-76). Tepe, H. (2015) (Ed.). Etik ve Meslek Etikleri, (Third edition). Ankara: Türkiye Felsefe Kurumu Yayınları. (Page 5-47). Ulukan, İ. C. (2019). Sağlık Yönetiminde Etik Karar Verme Süreçleri. In. Sağlık Bilimlerinde ve Yönetiminde Etik (Page 58-86). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları.
12	Historical Development of the Concept of Professional Ethics, Principles of Ethical Behavior in Business Life	Bahar, E. (2014). Meslek Etiği. İstanbul: Detay Yayıncılık. (Page 53-93). Kurban, M. ve Özdaşçı A. (2005). Tıbbi Etik ve Meslek Tarihi, Ankara: Palme Yayıncılık. (Page 111-121). Öztürk Başpınar, N. ve Çakıroğlu, D. (2014). Meslek Etiği, (Third edition). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. (Page 59-155). Sökmen, A. (2021). Meslek Etiği. Ankara: Detay Yayıncılık. (Page 39-119). Ulukan, İ. C. (2019). Etik Kavramı, Kuramları ve Türleri. in. Sağlık Bilimlerinde ve Yönetiminde Etik (Page 2-32). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları.
13	Notion of Social Responsibility	Bahar, E. (2014). Meslek Etiği. İstanbul: Detay Yayıncılık. (Page 125-158). Öztürk Başpınar, N. ve Çakıroğlu, D. (2014). Meslek Etiği. (Third edition). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. (Page.173-188). Sökmen, A. (2021). Meslek Etiği. Ankara: Detay Yayıncılık. (Page 177-209). Torlak, Ö. (2018). Sorumluluk Kavramları ve İşletmelerin Sosyal Sorumlulukları. in. İşletmelerde Sosyal Sorumluluk ve Etik. (Page 2-28).
14	Contemporary Ethical Debates in Health Management: Ethical dilemmas, data security, biomedical ethics, genetic intervention, death penalty, euthanasia.	Demirci, F. (2019). Sağlık Yönetiminde Etik İkilemler ve Çıkar Çatışması. in. Sağlık Bilimlerinde ve Yönetiminde Etik. (Page 170-198). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları. Demirci, F. (2019). Sağlık Yönetiminin Geleceğinde Etik. in. Sağlık Bilimlerinde ve Yönetiminde Etik. (Page 198-216). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları. Tepe, H. (2001) (Ed.). Etik ve Meslek Etikleri, (Third edition). Ankara: Türkiye Felsefe Kurumu Yayınları. (Page 67-83, 91-123, 123-141).
15	General overwiev
16	Final exam

Course Notes/Textbooks

Annemarie, Etiğe Giriş, İstanbul: 2012, Ayrıntı Yayınları. ISBN: 9789755391946

Tepe, Harun, Etik ve Meslek Etikleri, Ankara:2009, Türkiye Felsefe Kurumu. ISBN: 9789757748267

Kurban, Mustafa ve Özdaşçı Abdullah, Tıbbi Etik ve Meslek Tarihi, Ankara (2005): Palme Yayıncılık. ISBN: 9789758982578

Suggested Readings/Materials

Aydın, İ. (2016). Akademik Etik, Ankara: Pegem Akademi. ISBN 978-605-318-515-4.
Bahar, E. (2014). Meslek Etiği, İstanbul: Detay Yayıncılık. ISBN 978-605-4940-30-1.
Cevizci, A. (2018). Etik-Ahlak Felsefesi, (Third edition). İstanbul: Say Yayınları. ISBN 978-605-02-0336-3.
Civaner, M. (2017). Dünya Tabipler Birliği Tıp Etiği Elkitabı. ISBN-978-605-9665-17-9.
Demirci, F. (2019). (Ed.). Sağlık Bilimlerinde ve Yönetiminde Etik. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları. ISBN 978-975-06-3303-4.
İyi S. ve Tepe, H. (2019). Etik. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları. ISBN 978-975-06-2706-4.
Kuçuradi, İ. (2002). Etik Ankara: Türkiye Felsefe Kurumu Yayınları. ISBN: 975-7748-13-7.
Kurban, M. ve Özdaşçı A (2005). Tıbbi Etik ve Meslek Tarihi, Ankara: Palme Yayıncılık. ISBN: 978-975-8982-57-8.
Pieper, A. (2012). Etiğe Giriş, İstanbul: Ayrıntı Yayınları. ISBN 978-975-539-194-6
Tepe, H. (2001) (Editör). Etik ve Meslek Etikleri, (Üçüncü baskı). Ankara: Türkiye Felsefe Kurumu Yayınları. ISBN 978-975-7748-26-7.
Öztürk Başpınar, N. ve Çakıroğlu, D. (2014). Meslek Etiği, (Third edition). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. ISBN 978-605-5426-10-1.
Yeşilyaprak, B. (2023) (Ed.). Eğitim Psikolojisi Gelişim-Öğrenme-Öğretim (Twenty-sixth edition). Ankara: Pegem Akademi. ISBN 978-605-318-672-4.

Video Suggestions

Black Mirror (2014, 16 Kasım). Special White Christmas. (S.02, E.04). [Video]. Director: Carl Tibbets.
Khan Academy Türkçe (2014, 9 Aralık). Kohlberg'in Ahlaki Gelişim Teorisi (Sosyoloji / Bireyler ve Toplum) [Video]. Link: https://www.youtube.com/watch?v=NzlME8lresA
Khan Academy Türkçe (2015, 29 Aralık). Milgram’ın İtaat Deneyi (Psikoloji / Davranış). [Video]. Link: https://www.youtube.com/watch?v=XklZdH6beio

Semester Activities	Number	Weigthing
Participation	1	10
Laboratory / Application
Field Work
Quizzes / Studio Critiques
Portfolio
Homework / Assignments
Presentation / Jury	1	20
Project
Seminar / Workshop
Oral Exams
Midterm	1	30
Final Exam	1	40
Total

Weighting of Semester Activities on the Final Grade	3	60
Weighting of End-of-Semester Activities on the Final Grade	1	40
Total

Semester Activities	Number	Duration (Hours)	Workload
Theoretical Course Hours (Including exam week: 16 x total hours)	16	2	32
Laboratory / Application Hours (Including exam week: '.16.' x total hours)	16		0
Study Hours Out of Class	14	1	14
Field Work			0
Quizzes / Studio Critiques			0
Portfolio			0
Homework / Assignments			0
Presentation / Jury	1		0
Project			0
Seminar / Workshop			0
Oral Exam			0
Midterms	1	16	16
Final Exam	1	28	28
		Total	90

#	Program Competencies/Outcomes	* Contribution Level
#	Program Competencies/Outcomes	1	2	3	4	5
1	Demonstrates up-to-date theoretical and practical knowledge required in the field and applies physiotherapy methods used in related diseases.	-	-	-	-	-
2	Uses field-related tools, equipment, and technologies, maintains them properly, and utilizes basic information and communication technologies.	-	-	-	-	-
3	Independently identifies problems related to the field, analyzes them through analytical and critical approaches, develops evidence-based solution proposals, and shares these proposals with others.	-	-	-	-	-
4	Is aware of legal responsibilities and can independently carry out basic-level professional tasks in the field.	-	X	-	-	-
5	Establishes accurate, clear, honest, and open communication with patients, patients’ relatives, and colleagues, and effectively conveys ideas and knowledge through written and verbal communication.	X	-	-	-	-
6	Takes responsibility as an active team member in solving complex and unforeseen problems encountered in field-related practices.	-	-	-	-	-
7	Uses acquired knowledge in the field to critically interpret and evaluate scientific data.	-	-	-	-	-
8	Recognizes the importance of career management and lifelong learning; identifies and meets learning needs, and follows and effectively applies scientific and technological developments required by the profession.	-	-	-	-	-
9	Acts in accordance with social, cultural, scientific, and universal ethical values; preserves and maintains the ethical principles and standards required by the profession at every stage.	-	X	-	-	-
10	Has knowledge of occupational health and safety, environmental awareness, quality processes, and patient safety concepts, and fulfills their requirements.	-	-	-	-	-
11	To be able to follow information in his field and communicate with colleagues in English at least a level of European Language Portfolio A2 General Level	-	-	-	-	-
12	Knows the legal obligations of the physiotherapy profession and, within this framework, performs physiotherapy practices under the supervision of relevant specialists and within the limits defined by professional legislation.	-	-	X	-	-
13	Determines the roles of individuals under their responsibility within the treatment organization, makes appropriate planning, and manages these processes effectively.	-	-	-	-	-

TS 205 | Course Introduction and Application Information

WEEKLY SUBJECTS AND RELATED PREPARATION STUDIES

EVALUATION SYSTEM

ECTS / WORKLOAD TABLE

COURSE LEARNING OUTCOMES AND PROGRAM QUALIFICATIONS RELATIONSHIP

NEWSALL NEWS

Remote treatment results in success

She did not like studying, ranked 93rd in Turkey

IZMIR UNIVERSITY OF ECONOMICS GÜZELBAHÇE CAMPUS

GLOBAL CAREER

CONTRIBUTION TO SCIENCE

VALUING PEOPLE

BENEFIT TO SOCIETY