CG 213 | Ders Tanıtım Bilgileri - Çocuk Gelişimi (Türkçe)

Dersin Adı

Çocuk ve Müzik

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
CG 213	Güz/Bahar	1	2	2	3

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	Türkçe
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Ön Lisans
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Öğr. Gör. EZGİ ORAL
Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. EZGİ ORAL
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Bu derste öğrencilerin; çocuğun gelişimine uygun farklı müzik etkinliklerini planlamayı ve uygulamayı öğrenmesi amaçlanmaktadır.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Müzik ile ilgili temel kavramları tanımlayabilecektir. Müziğin çocuğun gelişimindeki yeri ve önemini açıklayabilecektir. Okul öncesinde şarkıları kullanarak etkinlikler planlayabilecektir. Okul öncesinde müzik etkinlikleri için ihtiyaç duyduğu çalgıları tasarlayabilecektir. Okul öncesinde çocuklara uygun farklı müzik etkinlikleri planlayıp, bireysel ve grup olarak uygulayabilecektir.
Ders Tanımı	Bu ders müzikle ilgili temel kavramlar, müziğin çocuk gelişimindeki yeri ve önemi, okul öncesi eğitimde müzik ve çalgılar, çalgı tasarımı ve orff yaklaşımı uygulamalarını içermektedir.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri	X
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Müzikle ilgili Temel Kavramlar, Müziğin Çocuk Gelişimindeki Yeri ve Önemi	Erken Çocuklukta Ritim, Dans ve Orff Eğitimi, 2020, Ed: Mübeccel Sara Gönen, Bölüm 1, Okul Öncesi Dönemde Müzik Eğitimi, 2019, Prof. Dr. Gökay Yıldız, Bölüm 1
2	Okul Öncesi Eğitimde Müzik ve Müzik Eğitim Ortamları Düzenleme	Erken Çocuklukta Ritim, Dans ve Orff Eğitimi, 2020, Ed: Mübeccel Sara Gönen, Bölüm 2, Okul Öncesi Dönemde Müzik Eğitimi, 2019, Prof. Dr. Gökay Yıldız, Bölüm 1
3	Okul Öncesi Eğitimde Müzikli Öykü ve Drama	Erken Çocuklukta Ritim, Dans ve Orff Eğitimi, 2020, Ed: Mübeccel Sara Gönen, Bölüm 3
4	Okul Öncesinde Şarkılar ve Çalgılar	Okul Öncesi Dönemde Müzik Eğitimi, 2019, Prof. Dr. Gökay Yıldız, Bölüm 4-5-6.
5	Orff Shulwerk Müzik ve Hareket Eğitimi	Erken Çocuklukta Ritim, Dans ve Orff Eğitimi, 2020, Ed: Mübeccel Sara Gönen, Bölüm 4. Orff Destekli Etkinliklerle Müzik Eğitimi Sermin Bilen, Banu Özevin, Esin Uçal Canakay
6	Yaratıcı Hareket ve Yaratıcı Dans	Erken Çocuklukta Ritim, Dans ve Orff Eğitimi, 2020, Ed: Mübeccel Sara Gönen, Bölüm 5.
7	Okul Öncesi Eğitim Programlarında Müzik Etkinliği Planlama, Uygulama ve Değerlendirme	Erken Çocuklukta Ritim, Dans ve Orff Eğitimi, 2020, Ed: Mübeccel Sara Gönen, Bölüm 6
8	Müzik Etkinliğine Katılım (sınıf dışı)	-
9	Müzik Etkinlikleri Uygulama	Erken Çocuklukta Ritim, Dans ve Orff Eğitimi, 2020, Ed: Mübeccel Sara Gönen, Bölüm 3-4-5-6
10	Müzik Etkinlikleri Uygulama	Erken Çocuklukta Ritim, Dans ve Orff Eğitimi, 2020, Ed: Mübeccel Sara Gönen, Bölüm 3-4-5-6
11	Müzik Etkinlikleri Uygulama	Erken Çocuklukta Ritim, Dans ve Orff Eğitimi, 2020, Ed: Mübeccel Sara Gönen, Bölüm 3-4-5-6
12	Müzik Etkinlikleri Uygulama	Erken Çocuklukta Ritim, Dans ve Orff Eğitimi, 2020, Ed: Mübeccel Sara Gönen, Bölüm 3-4-5-6
13	Müzik Etkinlikleri Uygulama	Erken Çocuklukta Ritim, Dans ve Orff Eğitimi, 2020, Ed: Mübeccel Sara Gönen, Bölüm 3-4-5-6
14	Müzik Etkinlikleri Uygulama	Erken Çocuklukta Ritim, Dans ve Orff Eğitimi, 2020, Ed: Mübeccel Sara Gönen, Bölüm 3-4-5-6
15	Dönemin gözden geçirilmesi
16	Final

Ders Kitabı

Prof. Dr. Mübeccel Sara Gönen (Editör), Erken Çocuklukta Ritim, Dans ve Orff Eğitimi, Pegem Akademi, Ankara, 2020, ISBN: 978-625-7880-07-7.

Önerilen Okumalar/Materyaller

Prof. Dr. Mübeccel Sara Gönen, Prof. Dr. Fatma Alisinanoğlu (Editörler), Çocuk ve Müzik, İzge Yayıncılık, Ankara, 2021, ISBN: 978-605-9763-44-8

Sermin Bilen, Banu Özevin, Esin Uçal Canakay, Orff Destekli Etkinliklerle Müzik Eğitimi, Müzik Eğitimi Yayınları, Ankara, 2019, ISBN: 978-605-89335-2-1

Fullman, J., Temel Müzik Rehberi, İş Bankası Yayınları, 2014, ISBN: 978-605-332-682-3

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	5
Laboratuvar / Uygulama	1	10
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	1	15
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje	1	30
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	-
Final Sınavı	1	40
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	4	60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	40
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	1	16
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16	2	32
Sınıf Dışı Ders Çalışması	8	1	8
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev	1	10	10
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje	2	20	40
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar	-	-	0
Final Sınavı	1	14	14
		Toplam	120

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Alanında uygulamanın gerektirdiği güncel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir	X	-	-	-	-
2	Alanına katkı sağlayacak araç gereçleri oluşturur, farklı etkinliklerde kullanımını sağlar, temel düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır	-	-	X	-	-
3	Alanında sorunları tanımlar, analiz eder, kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirebilir ve önerilerini başkaları ile paylaşır	-	-	-	-	-
4	Çocuk haklarının korunmasına ilişkin yasal düzenlemeleri, çocuk ihmali ve istismarını azaltmaya yönelik koruyucu ve önleyici uygulamaları bilir.	-	-	X	-	-
5	Çocuklar ve aileleri ile doğru, anlaşılır ve açık iletişim kurar; düşünce, bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilir	-	-	-	-	-
6	Alanı ile ilgili uygulamalarda aktif bir ekip üyesi olarak sorumluluk alır	-	-	-	-	-
7	Alanında edindiği bilgileri kullanarak, bilimsel verileri eleştirel bir yaklaşımla yorumlar ve değerlendirir	-	-	-	-	-
8	Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrar, öğrenme gereksinimlerini belirleyerek karşılayabilir, mesleki güncel gelişmeleri takip eder ve bunları etkin şekilde kullanır.	-	-	-	-	-
9	Sosyal, kültürel özellikler ve evrensel etik değerleri dikkate alarak davranır; mesleğinin gerektirdiği etik ilke ve standartları korur ve sürdürür	-	-	-	-	-
10	İş güvenliği, çevre koruma, kalite kavramlarının bilir ve bunların gereklerini yerine getirir	-	-	-	-	-
11	İngilizce'yi Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar	-	-	-	-	-
12	Çocukların gelişim dönemlerine özgü özelliklerini ve gelişimsel sorunlarını ya da özel gereksinimlerini bilir.	X	-	-	-	-
13	Çalışma ortamında sorumlu olduğu bireylerin gelişmesine yönelik çalışmalar planlayıp yürütür	-	-	-	-	-