Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik (Türkçe)

TS 206 | Ders Tanıtım Bilgileri

Dersin Adı

Sağlıkta Araştırma Teknikleri

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
TS 206	Güz/Bahar	2	0	2	3

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	Türkçe
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Ön Lisans
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Tartışma Grup çalışması Soru & Cevap Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Öğr. Gör. İpek YAVAŞ
Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. İpek YAVAŞ
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı

Bu derste öğrencilerin; bilim ve bilimsel araştırma hakkında bilgi edinmesi; araştırma konusunu ve yöntemini belirleme, geliştirme, projelendirme ve sonuçlandırma aşamalarını kavraması; veri toplamada kullanılan yöntemleri, geçerli ve güvenilir veri toplamak için yapılması gerekenleri kavraması; toplanan verilerin istatistiksel analizi konusunda bilgi edinmesi; sunulan bulguları anlayabilmesi amaçlanmaktadır.

Öğrenme Çıktıları

#	İçerik	PÇ Sub	* Katkı Düzeyi
#	İçerik	PÇ Sub	1	2	3	4	5
1	Araştırmanın temel ilke ve niteliklerini açıklayabilecektir.
2	Araştırma tiplerini tanımlayabilecektir.
3	Yapılan bir araştımayı inceleyebilecektir.
4	Bir araştırma planlayabilecektir.
5	Veri toplayıp, bulgularını sunabilecektir.

Ders Tanımı

Bu ders: Bir araştırmanın temel ilke ve niteliklerini, araştırma tiplerinin kavramayı, bir araştırmayı planlamayı, veri toplamayı ve bu verilerin yorumlanmasını kapsar.

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Öğrenme Çıktısı
1	Dersin Tanıtımı ve Tanışma Bilim, Bilimsel Yöntem ve Araştırmanın Önemi	Kaynak 1, sayfa:7-13.
2	Epidemiyoloji ve Biyoistatistik, Etik Hususlar	Kaynak 2, sayfa 62-67.
3	Konu Seçimi ve Önemi	Kaynak 1, sayfa:19-20. Kaynak 2, sayfa 6-21.
4	Eleştirel Kaynak İnceleme ve Hipotez	Kaynak 1, sayfa:20-31. Kaynak 2, sayfa 27-48.
5	Araştırma Yaklaşımları ve Araştırma Stratejisinin Belirlenmesi	Kaynak 1, sayfa:69-76. Kaynak 2, sayfa 3-24.
6	Bilimsel Araştırmada Veri	Kaynak 1, sayfa: 36-64.
7	Araştırmalarda Ölçme ve Ölçekler, Araştırma Raporunu Yazılmasında Temel Kurallar	Kaynak 1, sayfa: 97-113. Kaynak 2, sayfa 62-67.
8	Verilerin Analizi	Kaynak 1, sayfa: 66-84. Kaynak 2, sayfa 153-176.
9	Araştırma Raporunun Yazılması	Kaynak 1, sayfa: 97-113. Kaynak 2, sayfa 62-67.
10	Araştırma Raporunun Yazılması	Kaynak 1, sayfa: 97-113. Kaynak 2, sayfa 62-67.
11	Araştırma Raporunun Sunumu	Kaynak 1, sayfa: 97-113. Kaynak 2, sayfa 62-67.
12	Araştırma Rapor sunumu	Kaynak 1, sayfa: 97-113. Kaynak 2, sayfa 62-67.
13	Araştırma Raporunun Sunumu	Kaynak 1, sayfa: 97-113. Kaynak 2, sayfa 62-67.
14	Araştırma Raporunun Sunumu	Kaynak 1, sayfa: 97-113. Kaynak 2, sayfa 62-67.
15	Dönemin gözden geçirilmesi	Öğretim elemanının notları ve göstereceği kaynaklar
16	Final Sınavı

Ders Kitabı	Kaynak 1: Nazik, H., & Arlı, M. (2003). Araştırma teknikleri. İstanbul: Ya-Pa Yayın Pazarlama, ISBN: 975-424-767-6. Kaynak 2: Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2003). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. Sage publications, ISBN: 978-0761924425.
Önerilen Okumalar/Materyaller	Kaynak 1: Nazik, H., & Arlı, M. (2003). Araştırma teknikleri. İstanbul: Ya-Pa Yayın Pazarlama, ISBN: 975-424-767-6. Kaynak 2: Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2003). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. Sage publications, ISBN: 978-0761924425.

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %	LO 1	LO 2	LO 3	LO 4	LO 5
Katılım	1	10
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	1	30
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje	1	60
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav
Final Sınavı
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	3	100
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
Toplam

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	2	32
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması			0
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev	1	16	16
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje	1	42	42
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar			0
Final Sınavı			0
		Toplam	90

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Alanında uygulamanın gerektirdiği güncel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir		-	-	-	-	-
2	Alanı ile ilgili araç-gereçleri ve teknolojileri kullanır ve bakımını yaparak sürdürür, temel düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır		X	-	-	-	-
3	Alanında sorunları tanımlar, analiz eder, kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirebilir ve önerilerini başkaları ile paylaşır.		X	-	-	-	-
4	Yasal sorumluluklarının farkındadır, alanında temel düzeydeki çalışmaları bağımsız olarak yürütebilir		-	-	-	-	-
5	Hasta, hasta yakınları ve çalışma arkadaşları ile doğru, anlaşılır, dürüst ve açık iletişim kurar, düşünce ve bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilir		-	-	-	-	-
6	Alanı ile ilgili uygulamalarda aktif bir ekip üyesi olarak sorumluluk alır		X	-	-	-	-
7	Alanında edindiği bilgileri kullanarak, bilimsel verileri eleştirel bir yaklaşımla yorumlar ve değerlendirir		-	-	-	-	-
8	Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrar, öğrenme gereksinimlerini belirleyerek karşılayabilir, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yeniler		-	X	-	-	-
9	Sosyal, kültürel özellikler ve evrensel etik değerleri dikkate alarak davranır; mesleğinin gerektirdiği etik ilke ve standartları korur ve sürdürür		-	X	-	-	-
10	İş güvenliği, çevre koruma, kalite ve hasta güvenliği kavramlarının bilir ve bunların gereklerini yerine getirir		-	-	-	-	-
11	İngilizce'yi Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar		-	-	-	-	-
12	Hastaya ait bilgiyi tıbbi terminolojiyi etkili ve etkin kullanarak dokümante eder		-	-	-	-	-
13	Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik alanındaki hizmetlerin işleyişine yönelik gereksinimler doğrultusunda ihtiyaçları belirleyip, gelişime yönelik etkinlikleri planlar ve yürütür		X	-	-	-	-