SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU
Fizyoterapi (Türkçe)| Dersin Adı |
Fizik Tedavi Yöntemleri ve Prensipleri IV
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
FYT 202
|
Bahar
|
2
|
12
|
8
|
11
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
Türkçe
|
|||||
| Dersin Türü |
Zorunlu
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Ön Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | Karma | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | TartışmaGrup çalışmasıProblem çözmeOlgu / Vaka çalışmasıCanlandırmaDeney / Laboratuvar / Atölye uygulamaGösterip yaptırmaAnlatım / SunumSaha Çalışması / Uygulama | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu dersle amaçlanan; terapötik amaçla kullanılan elektrik akımlarının akım özelliklerini, kullanım biçimleri, oluşturdukları klinik etkiler ve uygulama şekillerinin teorik ve pratik alanlarda öğretilmesidir. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu dersin içeriği; kas kuvvetlendirmesinde ve yara iyileşmesinde kullanılan akım çeşitleri, elektroterapi modalitelerinin patolojilere göre farklılıklarıdır. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri |
X
|
|
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Dersin Tanımı ve İçeriği | |
| 2 | Rus Akımı I | Şimşek N, Kırdı N. Elektroterapide Temel Prensipler ve Klinik uygulamalar., 2016; 2. Baskı, 79-85 |
| 3 | Rus Akımı II | Şimşek N, Kırdı N. Elektroterapide Temel Prensipler ve Klinik uygulamalar., 2016; 2. Baskı, 79-85 |
| 4 | İntermittant Pnömomatik Kompresyon | Razak Özdinçler A, Elektroterapi ve Fiziksel Modaliteler: Kanıtlar ve Olgular Eşliğinde., 2020; 1. Baskı |
| 5 | Klinik Uygulamalarda Etik | Şimşek N, Kırdı N. Elektroterapide Temel Prensipler ve Klinik uygulamalar. 2016; 2. Baskı, 79-85 |
| 6 | Manyetik Alan Tedavisi | Razak Özdinçler A, Elektroterapi ve Fiziksel Modaliteler: Kanıtlar ve Olgular Eşliğinde., 2020; 1. Baskı 339-344 |
| 7 | Ağrı Tedavisinde Elektroterapi | Yakut E, Dalkılıç M, Kaya D, Kanıta Dayalı Eklektroterapi., 2008; 50-55 |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Yüksek Voltaj Kesikli Galvanik Akım | Şimşek N, Kırdı N. Elektroterapide Temel Prensipler ve Klinik uygulamalar., 2016; 2. Baskı, 109-119 |
| 10 | Yara iyileşmesinde elektroterapi | Yakut E, Dalkılıç M, Kaya D, Kanıta Dayalı Eklektroterapi., 2008; 99-103 |
| 11 | Yüksek Yoğunluklu LAZER | Razak Özdinçler A, Elektroterapi ve Fiziksel Modaliteler: Kanıtlar ve Olgular Eşliğinde., 2020; 1. Baskı |
| 12 | Fizyoterapi Teknikeri Mesleki Sorumlulukları | 28597 Sayı, 24.03.2013 Tarihli Sosyal Güvenlik Kurumu Sağlık Uygulama Tebliği 19696 Sayı, 22 Mayıs 2015 Sağlık Meslek Mensupları ile Sağlık Hizmetlerinde Çalışan Diğer Meslek Mensuplarının İş ve Görev Tanımlarına Dair Yönetmelik 32856 Sayı, 29 Mart 2025 Tarihli Resmi Gazete-Sağlık Meslek Mensuplarının Serbest Meslek İcrası Hakkında Yönetmelik |
| 13 | Patolojilere Göre Elektroterapi Uygulamaları I | Yakut E, Dalkılıç M, Kaya D, Kanıta Dayalı Elektroterapi. 2008; 225-254 |
| 14 | Patolojilere Göre Elektroterapi Uygulamaları II | Yakut E, Dalkılıç M, Kaya D, Kanıta Dayalı Elektroterapi. 2008; 225-254 |
| 15 | Genel Tekrar | - |
| 16 | Final Sınavı |
| Ders Kitabı | Şimşek N, Kırdı N. Elektroterapide Temel Prensipler ve Klinik uygulamalar. Hipokrat Kitabevi, 2016; 2. Baskı ISBN: 978-605-9160-03-2 |
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
Razak Özdinçler A, Elektroterapi ve Fiziksel Modaliteler: Kanıtlar ve Olgular Eşliğinde. İstanbul Tıp Kitabevleri, 2020; 1. Baskı ISBN:978-605-7607-37-9 Yakut E, Dalkılıç M, Kaya D, Kanıta Dayalı Eklektroterapi. Pelikan Kitapevi, ISBN:978-9944119160 |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım |
1
|
10
|
| Laboratuvar / Uygulama |
1
|
10
|
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
1
|
5
|
| Portfolyo |
1
|
10
|
| Ödev | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
5
|
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
25
|
| Final Sınavı |
1
|
35
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
7
|
65
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
35
|
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
2
|
32
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
12
|
192
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
4
|
56
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
1
|
6
|
6
|
| Portfolyo |
1
|
10
|
10
|
| Ödev |
0
|
||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
12
|
12
|
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
9
|
9
|
| Final Sınavı |
1
|
13
|
13
|
| Toplam |
330
|
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
| 1 |
Alanında uygulamanın gerektirdiği güncel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 2 |
Alanı ile ilgili araç-gereçleri ve teknolojileri kullanır ve bakımını yaparak sürdürür, temel düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır |
-
|
-
|
-
|
X
|
-
|
|
| 3 |
Alanında sorunları tanımlar, analiz eder, kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirebilir ve önerilerini başkaları ile paylaşır |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 4 |
Yasal sorumluluklarının farkındadır, alanında temel düzeydeki çalışmaları bağımsız olarak yürütebilir |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 5 |
Hasta, hasta yakınları ve çalışma arkadaşları ile doğru, anlaşılır, dürüst ve açık iletişim kurar, düşünce ve bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilir |
-
|
-
|
-
|
X
|
-
|
|
| 6 |
Alanı ile ilgili uygulamalarda aktif bir ekip üyesi olarak sorumluluk alır |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 7 |
Alanında edindiği bilgileri kullanarak, bilimsel verileri eleştirel bir yaklaşımla yorumlar ve değerlendirir |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 8 |
Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrar, öğrenme gereksinimlerini belirleyerek karşılayabilir, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yeniler |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 9 |
Sosyal, kültürel özellikler ve evrensel etik değerleri dikkate alarak davranır; mesleğinin gerektirdiği etik ilke ve standartları korur ve sürdürür. |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 10 |
İş güvenliği, çevre koruma, kalite ve hasta güvenliği kavramlarının bilir ve bunların gereklerini yerine getirir |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 11 |
İngilizce'yi Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 12 |
Fizyoterapi alanında mesleğinin yasal zorunluluklarını bilir ve bu çerçevede çalışır |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 13 |
Sorumluluğu altında çalışanların gereksinimlerini belirleyip, gelişmelerine yönelik etkinlikleri planlar ve yürütür |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..