SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU
Optisyenlik (Türkçe)
OPT 106 | Ders Tanıtım Bilgileri
| Dersin Adı |
Optisyenlik I
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
OPT 106
|
Bahar
|
2
|
6
|
5
|
6
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
Türkçe
|
|||||
| Dersin Türü |
Zorunlu
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Ön Lisans
|
|||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu derste Optisyenliğin temel uygulamalarının öğrenilmesi amaçlanmaktadır. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Optisyenlik alanında sıklıkla kullanılan merceklerin özelliklerine göre sınıflandırılması, ölçülmesi, reçeteye ve kullanıcının ihtiyaçlarına göre önerilmesi ile gözlük çerçevesine uygun kesiminin yapılmaktadır. |
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri |
X
|
|
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Teorik (T): Diyoptri Tanımı, Uygulama (U): Merceklerin Tanıtılması ve Sferometre ile Diyoptri Ölçümü | |
| 2 | T: Merceklerin Diyoptrilerinin Hesaplanması, U: Manuel Fokometre ile Sferik Merceklerin Ölçümü | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 3 | T: Merceklerin Diyoptrilerinin Hesaplanması, U: Manuel Fokometre ile Sferosilindirik Merceklerin Ölçümü | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 4 | T: Transpoze, U: Manuel Fokometre ile Progresif Merceklerin Ölçümü | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 5 | T: Montaj Ölçüleri, U: Manuel Fokometre ile Progresif Merceklerin Ölçümü | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 6 | T: Merceklerin Prizmatik Etkileri, U: Otomatik Fokometre Kullanımı | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 7 | T: Merceklerin Prizmatik Etkileri, U: Pupilla Mesafesi Ölçümü | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 8 | T: Prizma mercekler ve Fresnel Prizmalar, U: El taşı ile kesme işlemi | |
| 9 | T: Bifokal Mercekler, U: Eş taşı ile organik mercek kesimi | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 10 | T: Progresif Mercekler, U: El taşı ile organik mercek kesimi | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 11 | T: Progresif Mercekler, U: El taşı ile organik mercek kesimi | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 12 | T: Lentiküler Mercekler, U: El taşı ile mineral cam kesimi | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 13 | T: Reçeteye uygun mercek seçimi, U: Otomatik cam kesme makinası ile kesim işlemi | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 14 | T: Merceklerin Fiyatlandırılması, U: Otomatik cam kesme makinası ile kesim işlemi | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 15 | Genel Tekrar | Öğretim elemanının vereceği kaynaklar ve ders notları |
| 16 | Final |
| Ders Kitabı | Optisyenin Eğitim El Kitabı, David S. McCleary, Çeviren: Tuba Özdemir, Nobel Tıp Yayınevi, 2014 |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Gözlükçülük, Ertekin AKSAK, Taylan KÜÇÜKER, 2005 |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım |
1
|
5
|
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
1
|
10
|
| Ödev |
1
|
25
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje |
1
|
30
|
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | ||
| Final Sınavı |
1
|
30
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 70 |
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı | 30 |
|
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
2
|
32
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
6
|
96
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
0
|
||
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
1
|
5
|
5
|
| Ödev |
1
|
12
|
12
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
1
|
15
|
15
|
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
0
|
||
| Final Sınavı |
1
|
20
|
20
|
| Toplam |
180
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||
| 1 | Alanında uygulamanın gerektirdiği güncel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir |
X | ||||
| 2 | Alanı ile ilgili araç-gereçleri ve teknolojileri kullanır ve bakımını yaparak sürdürür, temel düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır |
X | ||||
| 3 | Alanında sorunları tanımlar, analiz eder, kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirebilir ve önerilerini başkaları ile paylaşır |
X | ||||
| 4 | Yasal sorumluluklarının farkındadır, alanında temel düzeydeki çalışmaları bağımsız olarak yürütebilir |
X | ||||
| 5 | Müşteri, tedarikçi ve çalışma arkadaşları ile doğru, anlaşılır, dürüst ve açık iletişim kurar, düşünce ve bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilir |
X | ||||
| 6 | Alanı ile ilgili uygulamalarda aktif bir ekip üyesi olarak sorumluluk alır |
X | ||||
| 7 | Alanında edindiği bilgileri kullanarak, bilimsel verileri eleştirel bir yaklaşımla yorumlar ve değerlendirir |
X | ||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrar, öğrenme gereksinimlerini belirleyerek karşılayabilir, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yeniler |
X | ||||
| 9 | Sosyal, kültürel özellikler ve evrensel etik değerleri dikkate alarak davranır; mesleğinin gerektirdiği etik ilke ve standartları korur ve sürdürür |
X | ||||
| 10 | İş güvenliği, çevre koruma, kalite ve hasta güvenliği kavramlarının bilir ve bunların gereklerini yerine getirir |
X | ||||
| 11 | İngilizce'yi Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar |
X | ||||
| 12 | Bir optisyenlik mağazasının idari sorumluluğu ve yönetimi ile ilgili bilgi ve beceriye sahiptir |
X | ||||
| 13 | Görme sağlığı ile ilgili ürünlerin takibini sağlar ve işletmedeki gereksinimler doğrultusunda ihtiyaçları belirleyip, gelişime yönelik etkinlikleri planlar ve yürütür |
X | ||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
HABER |TÜM HABERLER
AZ GÖRME VE YARDIMCI GEREÇLER
Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Optisyenlik programının düzenlediği “Az Görme ve Yardımcı Gereçler” temalı seminer 10 Haziran Çarşamba günü uzaktan erişim yöntemiyle düzenlendi.