Tıbbi Görüntüleme Teknikleri (Türkçe)

TS 114 | Ders Tanıtım Bilgileri

Dersin Adı

Genel Biyoloji

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
TS 114	Güz/Bahar	2	0	2	3

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	Türkçe
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Ön Lisans
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Grup çalışması Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Öğr. Gör. Birnur ÖZKORUCU
Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. Birnur ÖZKORUCU
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı

Bu ders öğrencilerin biyolojinin temel konuları hakkında bilgi edinmesi; hücrenin yapısı, fonksiyonu ve temel genetik konularını kavraması , hücrede metabolizma ve enerji üretimini anlayabilmesi, hücre yaşlanmasında etkili olan mekanizmalar hakkında bilgi edinmesi amaçlanmaktadır.

Öğrenme Çıktıları

#	İçerik	PÇ Sub	* Katkı Düzeyi
#	İçerik	PÇ Sub	1	2	3	4	5
1	Hücre, doku, organ, sistem ve organizma düzeyinde biyolojik olayları kavrama ve yorumlayabilir
2	Yaşamın ve canlı hücrenin temel özelliklerini, biyomoleküllerin yapısı ve işlevini açıklayabilir
3	Hücre, hücre zarı ve organellerin yapısını ve işlevleri ile hücre metabolizmasını açıklayabilir
4	Hücre döngüsü ve regülasyonunu tanımlayabilir
5	Hücre yaşlanmasında etkili olan mekanizmaları öğrenir ve arasında ilişki kurabilir

Ders Tanımı

Bu ders, temel biyolojik ve genetik bilgiler ile Hücrenin yapısı ve işlevi, yaşlanmanın moleküler mekanizması, nedenleri, yaşlanma ile meydana gelen morfolojik ve fizyolojik..değişimlere ilişkin bilgileri içermektedir.

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Öğrenme Çıktısı
1	Canlıların Ortak Özellikleri
2	Canlıların Moleküler Yapısı	Campbell sy; (26-27) Yaş. Tem. Kur sy; (21-27)
3	Canlılarda Biyomoleküller	Yaş. Tem. Kur sy; (30-60) Campbell sy; (27-36)
4	İnsan Hücresinin yapısı ve işlevi	Campbell sy; (108-125) Yaş. Tem. Kur sy; (67-99)
5	DNA, RNA ve Protein sentezi	Campbell sy; (6-7) Yaş. Tem. Kur sy; (405-461)
6	Metabolizma ve Enerji Üretimi	Yaş. Tem. Kur sy; (108-124)
7	Hücre Döngüsü ve Regülasyonu	Yaş. Tem. Kur sy; (146-154; 244-260)
8	Ara Sınav
9	Hücresel İletişim ve Sinyalleşme	Campbell sy; (197-207)
10	Hücrede Homeostaz ve Ölüm Mekanizması	Ek Kaynak 1
11	Hücre Yaşlanması ve Etkili olan mekanizmalar	Ek Kaynak 2
12	Telomerlerin Hücre Yaşlanmasındaki Etkileri	Ek Kaynak 3
13	Mitokondrial Hasarın Hücre Yaşlanmasındaki Etkkisi	Ek Kaynak 2
14	Serbest Radikallerin Hücre Yaşlanmasına Etkisi	Ek Kaynak 4
15	Dönemin gözden geçirilmesi
16	Final

Ders Kitabı

Campell Biyoloji, Steven A. Wasserman, Peter V. Minorsky, Lisa A. Urry, Jane B. Reece, Robert B. Jackson, Urry Michael L. Cain, Çeviri:ed: Ertunç Gündüz, İsmail Türkan, Palme yayıncılık, 2023
Yaşamın Temel Kuralları Cilt: I, Kısım I: Genel Biyoloji / Genel Zooloji, Ali Demirsoy, Meteksan A.Ş., Ankara, 14. Baskı, 1999.

Önerilen Okumalar/Materyaller

Ek Kaynak 1: Hücre Ölüm Mekanizmaları

Zuhal Hamurcu; Türkiye Klinikleri; 2022. P.39-47

Ek Kaynak 2 Yaşlanmanın moleküler temelleri

ISSN 1012-2354, Cilt:30, Sayı:2. Mart-2014

Ek Kaynak 3: Telomerlerin Yaşlanma ve Kanser İlişkisindeki Rolü

Merve Güneri Yıldız, Sümer Aras, Demet Cansaran Duman

Ek Kaynak 4: Oksidatif Stres ve Yaşlanma

10.4274//dermatoz.galenos.2021.68077

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %	LO 1	LO 2	LO 3	LO 4	LO 5
Katılım	1	10
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	1	10
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	1	30
Final Sınavı		50
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	3	50
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	50
Toplam

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	2	32
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	1	14
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev	1	8	8
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje			0
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar	1	14	14
Final Sınavı		22	0
		Toplam	68

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Alanında uygulamanın gerektirdiği güncel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir		-	X	-	-	-
2	Alanı ile ilgili araç-gereçleri ve teknolojileri kullanır ve bakımını yaparak sürdürür, temel düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır		-	-	-	-	-
3	Alanında sorunları tanımlar, analiz eder, kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirebilir ve önerilerini başkaları ile paylaşır		-	-	-	-	-
4	Yasal sorumluluklarının farkındadır, alanında temel düzeydeki çalışmaları bağımsız olarak yürütebilir		-	-	-	-	-
5	Hasta, hasta yakınları ve çalışma arkadaşları ile doğru, anlaşılır, dürüst ve açık iletişim kurar, düşünce ve bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilir		-	-	-	-	-
6	Alanı ile ilgili uygulamalarda aktif bir ekip üyesi olarak sorumluluk alır		-	-	-	-	-
7	Alanında edindiği bilgileri kullanarak, bilimsel verileri eleştirel bir yaklaşımla yorumlar ve değerlendirir		-	-	-	-	-
8	Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrar, öğrenme gereksinimlerini belirleyerek karşılayabilir, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yeniler		-	-	X	-	-
9	Sosyal, kültürel özellikler ve evrensel etik değerleri dikkate alarak davranır; mesleğinin gerektirdiği etik ilke ve standartları korur ve sürdürür		-	-	-	-	-
10	İş güvenliği, çevre koruma, kalite ve hasta güvenliği kavramlarının bilir ve bunların gereklerini yerine getirir		-	-	-	-	-
11	İngilizce'yi Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar		-	-	-	-	-
12	Radyasyon güvenliği ve radyasyondan korunma kurallarına uygun olarak gerekli önlemleri alır		-	-	-	-	-
13	Tıbbi görüntüleme teknikleri alanında gereksinimler doğrultusunda ihtiyaçları belirleyip, gelişime yönelik etkinlikleri planlar ve yürütür		-	-	-	-	-