SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU
Tıbbi Görüntüleme Teknikleri (Türkçe)| Dersin Adı |
Tıbbi Görüntüleme IV
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
TGT 202
|
Bahar
|
2
|
8
|
6
|
8
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Zorunlu
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Ön Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Soru & CevapAnlatım / SunumSaha Çalışması / UygulamaRapor Yazma | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu derste ultrasonografi, mamografi, kemik dansitometri ve anjiografi cihazlarının çalışma prensipleri ve görüntüleme yöntemlerinin öğrenilmesi amaçlanmaktadır. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders kemik dansitometri, mamografi, anjiografi ve vücudun büyük kısmının sonografik incelemeleri konularını kapsamaktadır |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
|
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri |
X
|
|
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Mamografi Cihazının Yapısı, Çalışma Prensipleri ve Görüntüleme Birimlerinde Uygulama | Michael Y. M. Chen, Temel Radyoloji, s. 119–127. Destek kaynaklar: Fazıl Gelal (Ed.), Radyoloji Fiziği; Stewart C. Bushong, Radyoloji Bilimi: Teknolojistler İçin Fizik, Biyoloji ve Korunma. |
| 2 | Mamografik Görüntüleme Yöntemleri ve Klinik Uygulamalar | Michael Y. M. Chen, Temel Radyoloji, s. 127–143. Destek kaynaklar: Fazıl Gelal (Ed.), Radyoloji Fiziği; Nuran Akyurt (Ed.), Tıbbi Görüntüleme Yöntemleri. |
| 3 | Ultrasonografi Cihazının Yapısı, Prob Türleri ve Görüntü Oluşumu | Mustafa Seçil, Temel Ultrasonografi ve Doppler, s. 1–8. Destek kaynak: Nuran Akyurt (Ed.), Tıbbi Görüntüleme Yöntemleri. |
| 4 | Ultrasonografinin Temel Fizik Prensipleri ve Görüntüleme Teknikleri | Mustafa Seçil, Temel Ultrasonografi ve Doppler, s. 1–8. Destek kaynaklar: Fazıl Gelal (Ed.), Radyoloji Fiziği; Nuran Akyurt (Ed.), Tıbbi Görüntüleme Yöntemleri. |
| 5 | Doppler Ultrasonografinin Fizik Prensipleri, Teknikleri ve Kullanım Alanları | Mustafa Seçil, Temel Ultrasonografi ve Doppler, s. 9–29. Destek kaynak: Nuran Akyurt (Ed.), Tıbbi Görüntüleme Yöntemleri. |
| 6 | Küçük sınav | |
| 7 | İleri Radyolojik Görüntüleme Teknikleri ve Uygulamaları I | Orhan Oyar, BT Çekim Protokolleri, s. 50–61. Destek kaynaklar: Fazıl Gelal (Ed.), Radyoloji Fiziği; Nuran Akyurt (Ed.), Tıbbi Görüntüleme Yöntemleri. |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | İleri Radyolojik Görüntüleme Teknikleri ve Uygulamaları II | Orhan Oyar, BT Çekim Protokolleri, s. 72 ve ilgili bölüm. Destek kaynaklar: Fazıl Gelal (Ed.), Radyoloji Fiziği; Nuran Akyurt (Ed.), Tıbbi Görüntüleme Yöntemleri. |
| 10 | Ortopantomografi Cihazı, Görüntüleme Prensipleri ve Uygulamaları | Orhan Oyar, Tıbbi Görüntüleme Fiziği, s. 441–444. Destek kaynak: Stewart C. Bushong, Radyoloji Bilimi: Teknolojistler İçin Fizik, Biyoloji ve Korunma. |
| 11 | DEXA Cihazının Yapısı, Çalışma Prensipleri ve Kemik Mineral Yoğunluğu Ölçümü | Orhan Oyar, Tıbbi Görüntüleme Fiziği, s. 450–452. Destek kaynak: Nuran Akyurt (Ed.), Tıbbi Görüntüleme Yöntemleri. |
| 12 | DEXA Tarama Yöntemleri, Hasta Pozisyonlandırma ve Uygulamaları | Orhan Oyar, Tıbbi Görüntüleme Fiziği, s. 450–452. Destek kaynak: Nuran Akyurt (Ed.), Tıbbi Görüntüleme Yöntemleri. |
| 13 | Anjiyografi Cihazının Yapısı, Görüntüleme Teknikleri ve Temel Uygulamalar | Orhan Oyar, Tıbbi Görörüntüleme Fiziği, s. 419–425. Destek kaynaklar: Fazıl Gelal (Ed.), Radyoloji Fiziği; İbrahim Tanzer Sancak, Temel Radyoloji. |
| 14 | Anjiyografik Görüntüleme Teknikleri ve Klinik Uygulama Alanları | Orhan Oyar, Tıbbi Görüntüleme Fiziği, s. 419–425. Destek kaynaklar: Fazıl Gelal (Ed.), Radyoloji Fiziği; İbrahim Tanzer Sancak, Temel Radyoloji. |
| 15 | Tıbbi Görüntüleme Tekniklerinin Genel Değerlendirilmesi ve Konu Tekrarı | |
| 16 | Final sınavı |
| Ders Kitabı |
|
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
|
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama |
1
|
20
|
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
1
|
10
|
| Portfolyo | ||
| Ödev |
1
|
10
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
20
|
| Final Sınavı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
4
|
65
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
35
|
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
2
|
32
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
8
|
128
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
3
|
42
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
1
|
5
|
5
|
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
3
|
5
|
15
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
8
|
8
|
| Final Sınavı |
1
|
10
|
10
|
| Toplam |
240
|
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
| 1 |
Alanında uygulamanın gerektirdiği güncel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 2 |
Alanı ile ilgili araç-gereçleri ve teknolojileri kullanır ve bakımını yaparak sürdürür, temel düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
-
|
-
|
-
|
X
|
-
|
|
| 3 |
Alanında sorunları tanımlar, analiz eder, kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirebilir ve önerilerini başkaları ile paylaşır. |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 4 |
Yasal sorumluluklarının farkındadır, alanında temel düzeydeki çalışmaları bağımsız olarak yürütebilir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 5 |
Hasta, hasta yakınları ve çalışma arkadaşları ile doğru, anlaşılır, dürüst ve açık iletişim kurar, düşünce ve bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilir. |
-
|
-
|
-
|
X
|
-
|
|
| 6 |
Alanı ile ilgili uygulamalarda aktif bir ekip üyesi olarak sorumluluk alır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 7 |
Alanında edindiği bilgileri kullanarak, bilimsel verileri eleştirel bir yaklaşımla yorumlar ve değerlendirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 8 |
Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrar, öğrenme gereksinimlerini belirleyerek karşılayabilir, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yeniler. |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 9 |
Sosyal, kültürel özellikler ve evrensel etik değerleri dikkate alarak davranır; mesleğinin gerektirdiği etik ilke ve standartları korur ve sürdürür. |
-
|
X
|
-
|
-
|
-
|
|
| 10 |
İş güvenliği, çevre koruma, kalite ve hasta güvenliği kavramlarının bilir ve bunların gereklerini yerine getirir. |
-
|
X
|
-
|
-
|
-
|
|
| 11 |
İngilizce'yi Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 12 |
Tıbbi Görüntüleme Teknikleri alanında hasta ve personelin radyasyondan korunma ve radyasyon güvenliği kurallarını açıklar ve olarak gerekli önlemleri alır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 13 |
Tıbbi görüntülemenin yapıldığı birimlerde x-ışını ile görüntüleme cihazlarını (bilgisayarlı tomografi, CR ve DR sistemleri, mamografi vb), manyetik rezonans görüntüleme cihazını kullanabilir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..