SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU
İlk ve Acil Yardım Programı (Türkçe)| Dersin Adı |
Travma
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
IAY 106
|
Bahar
|
2
|
2
|
3
|
5
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
Türkçe
|
|||||
| Dersin Türü |
Zorunlu
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Ön Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Anlatım / Sunum | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Dersin amacı, travma vakalarında ve çevresel acillerde acil bakım uygulaması ile ilgili bilgi ve becerilerinin kazandırılmasıdır. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders travmatik hastaların hastane öncesi acil bakım protokolleri doğrultusunda tedavileri ve immobilizasyon tekniklerini kapsar |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
|
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri |
X
|
|
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Dersin Tanıtımı: Giriş, Amaç ve Öğrenim Hedefleri | Ali EKŞİ (ed) (2020) Hastane Öncesi Acil bakım (paramedikler için acil hasta bakımı I-II-III Ema tıp kitabevi sayfa 199-216 |
| 2 | Travma Vakalarına Genel Yaklaşım | Ali EKŞİ (ed) (2020) Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Travma Ema tıp kitabevi sayfa: 1-22 |
| 3 | Yumuşak Doku Yaralanmalarında Acil Bakım Uygulamak | Ali EKŞİ (ed) (2020) Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Travma Ema tıp kitabevi sayfa:23-38 |
| 4 | Dış Kanamalarda Acil Bakım Uygulamak | Ali EKŞİ (ed) (2020) Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Travma Ema tıp kitabevi sayfa: 39-62 |
| 5 | Yanıklar | Ali EKŞİ (ed) (2020) Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Travma Ema tıp kitabevi sayfa:289-304 |
| 6 | Yüz Boyun Göz , Kulak Travmalarında ve Kafa Yaralanmalarında Acil Bakım Uygulamak | Ali EKŞİ (ed) (2020) Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Travma Ema tıp kitabevi sayfa:63-76 |
| 7 | Spinal Yaralanmalarda Acil Bakım Uygulamak | Ali EKŞİ (ed) (2020) Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Travma Ema tıp kitabevi sayfa:99-112 |
| 8 | Arasınav | - |
| 9 | Göğüs Yaralanmalarında Acil Bakım Uygulamak | Ali EKŞİ (ed) (2020) Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Travma Ema tıp kitabevi sayfa:113-136 |
| 10 | Abdominal Travma | Ali EKŞİ (ed) (2020) Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Travma Ema tıp kitabevi sayfa:137-148 |
| 11 | SSS yaralanmalar-KED yeleği uygulama | Ali EKŞİ (ed) (2020) Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Travma Ema tıp kitabevi sayfa:185-208 |
| 12 | Ortopedik travma-sırt tahtası immobilizasyonu in-line stabilizasyon-ekstremite atelleri | Ali EKŞİ (ed) (2020) Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Travma Ema tıp kitabevi sayfa:185-208 |
| 13 | Çevresel Aciller(Sıcak soğuk acilleri , derinlik ve yükseklik acilleri ) | Ali EKŞİ (ed) (2020) Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Travma Ema tıp kitabevi sayfa:277-288 |
| 14 | Ortopedik travma Atel Uygulamaları -Traksyon Ateli | Ali EKŞİ (ed) (2020) Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Travma Ema tıp kitabevi sayfa:349-366 |
| 15 | Dönemin gözden geçirilmesi | |
| 16 | Final Sınavı |
| Ders Kitabı | Hastane Öncesi Acil Sağlık Hizmetlerinde Travma Ed.Ali EKŞİ, Süreyya Gümüşsoy 1. baskı Ema tıp kitabevi.İzmir, 2020 ISBN 9786050611465 |
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım |
1
|
5
|
| Laboratuvar / Uygulama |
1
|
20
|
| Arazi Çalışması |
1
|
5
|
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev |
1
|
10
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
25
|
| Final Sınavı |
1
|
35
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
5
|
65
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
35
|
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
2
|
32
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
2
|
32
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
3
|
42
|
| Arazi Çalışması |
1
|
4
|
4
|
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
1
|
8
|
8
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
10
|
10
|
| Final Sınavı |
1
|
12
|
12
|
| Toplam |
140
|
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
| 1 |
Alanında uygulamanın gerektirdiği güncel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir |
X
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 2 |
Alanı ile ilgili araç-gereçleri ve teknolojileri kullanır ve bakımını yaparak sürdürür, temel düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 3 |
Alanında sorunları tanımlar, analiz eder, kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirebilir ve önerilerini başkaları ile paylaşır |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 4 |
Yasal sorumluluklarının farkındadır, alanında temel düzeydeki çalışmaları bağımsız olarak yürütebilir |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 5 |
Hasta, hasta yakınları ve çalışma arkadaşları ile doğru, anlaşılır, dürüst ve açık iletişim kurar, düşünce ve bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilir |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 6 |
Alanı ile ilgili uygulamalarda aktif bir ekip üyesi olarak sorumluluk alır |
-
|
X
|
-
|
-
|
-
|
|
| 7 |
Alanında edindiği bilgileri kullanarak, bilimsel verileri eleştirel bir yaklaşımla yorumlar ve değerlendirir |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 8 |
Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrar, öğrenme gereksinimlerini belirleyerek karşılayabilir, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yeniler |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 9 |
Sosyal, kültürel özellikler ve evrensel etik değerleri dikkate alarak davranır; mesleğinin gerektirdiği etik ilke ve standartları korur ve sürdürür |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 10 |
İş güvenliği, çevre koruma, kalite ve hasta güvenliği kavramlarının bilir ve bunların gereklerini yerine getirir |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 11 |
İngilizce'yi Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 12 |
Afet ve kriz durumlarında aktif olarak sorumluluk alır, Acil sağlık hizmetlerinin sunumunda kendinin, hastanın ve olay yerinin güvenliğini sağlar ve yönetir. |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 13 |
Acil sağlık hizmetlerine yönelik yasal mevzuatlar doğrultusunda temel ve ileri yaşam desteği konusunu açıklar ve uygular. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..