SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU
Tıbbi Görüntüleme Teknikleri (Türkçe)
TGT 205 | Ders Tanıtım Bilgileri
| Dersin Adı |
Radyobiyoloji
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
TGT 205
|
Güz/Bahar
|
2
|
0
|
2
|
3
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
Türkçe
|
|||||
| Dersin Türü |
Seçmeli
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Ön Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | Çevrim içi | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Anlatım / Sunum | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | - | |||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu derste radyoaktivite konusunda temel bilgilerin ve radyasyonun canlılar üzerindeki etkilerinin öğrenilmesi amaçlanmaktadır. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders; radyobiyolojinin temellerini ve radyasyonun biyolojik etkilerini içermektedir. |
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri |
X
|
|
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş, dersin tanıtılması / Radyobiyolojinin temelleri | 1-Hatice Bilge Becerir, Fadime Alkaya, Radyoterapi fiziği, Nobel Akademik Yayıncılık, 2020, 1.Baskı, ISBN: 978-605-033-173-8, BÖLÜM 6. 2-Nuri Arslan, Radyasyonun Biyolojik Sistemler Üzerindeki Etkileri, Nucl Med Semin 2017;3(3):178-183. 10.4274/nts.2017.019 |
| 2 | Radyasyon dozu ve birimleri | Hatice Bilge Becerir, Fadime Alkaya, Radyoterapi fiziği, Nobel Akademik Yayıncılık, 2020, 1.Baskı, ISBN: 978-605-033-173-8, BÖLÜM 7 https://www.afad.gov.tr/kbrn/radyasyon-olcum-birimleri-ve-donusumleri |
| 3 | Hücre siklusunda değişik fazaların radyoduyarlılığı | 1-Hatice Bilge Becerir, Fadime Alkaya, Radyoterapi fiziği, Nobel Akademik Yayıncılık, 2020, 1.Baskı, ISBN: 978-605-033-173-8, BÖLÜM 10 2-Cengiz KURTMAN, Radyobiyolojide Hücre Siklusu, 5r ve Hasar, Ankara Sağlık Hizmetleri Dergisi, Cilt 17, Sayı 1, 2018. |
| 4 | Moleküler radyobiyoloji | 1-Hatice Bilge Becerir, Fadime Alkaya, Radyoterapi fiziği, Nobel Akademik Yayıncılık, 2020, 1.Baskı, ISBN: 978-605-033-173-8, BÖLÜM 10 2-Cengiz KURTMAN, Radyobiyolojide Hücre Siklusu, 5r ve Hasar, Ankara Sağlık Hizmetleri Dergisi, Cilt 17, Sayı 1, 2018. |
| 5 | Radyasyonun normal dokularda doz-cevap ilişkisi, Radyasyon duyarlığının fiziksel ve biyolojik etkileri | 1-Hatice Bilge Becerir, Fadime Alkaya, Radyoterapi fiziği, Nobel Akademik Yayıncılık, 2020, 1.Baskı, ISBN: 978-605-033-173-8, BÖLÜM 9 2-Nuri Arslan, Radyasyonun Biyolojik Sistemler Üzerindeki Etkileri, Nucl Med Semin 2017;3(3):178-183. 10.4274/nts.2017.019 |
| 6 | Dolaylı ve dolaysız etkiler | 1-Hatice Bilge Becerir, Fadime Alkaya, Radyoterapi fiziği, Nobel Akademik Yayıncılık, 2020, 1.Baskı, ISBN: 978-605-033-173-8, BÖLÜM 9 2-Nuri Arslan, Radyasyonun Biyolojik Sistemler Üzerindeki Etkileri, Nucl Med Semin 2017;3(3):178-183. 10.4274/nts.2017.019 |
| 7 | Hedef teorisi /sağ kalım eğrileri | Hatice Bilge Becerir, Fadime Alkaya, Radyoterapi fiziği, Nobel Akademik Yayıncılık, 2020, 1.Baskı, ISBN: 978-605-033-173-8, BÖLÜM 11 VE 12 |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Radyasyonun erken ve geç etkileri | Nuri Arslan, Radyasyonun Biyolojik Sistemler Üzerindeki Etkileri, Nucl Med Semin 2017;3(3):178-183. 10.4274/nts.2017.019 |
| 10 | Radyasyonun DNA ve kromozoma etkileri | 1-Hatice Bilge Becerir, Fadime Alkaya, Radyoterapi fiziği, Nobel Akademik Yayıncılık, 2020, 1.Baskı, ISBN: 978-605-033-173-8, BÖLÜM 13 2- Nuri Arslan, Radyasyonun Biyolojik Sistemler Üzerindeki Etkileri, Nucl Med Semin 2017;3(3):178-183. 10.4274/nts.2017.019 |
| 11 | Tüm vücut ışınlamalarında akut etkiler, Maksimum uygulanabilir doz | 1-Hatice Bilge Becerir, Fadime Alkaya, Radyoterapi fiziği, Nobel Akademik Yayıncılık, 2020, 1.Baskı, ISBN: 978-605-033-173-8, BÖLÜM 15 2-Nuri Arslan, Radyasyonun Biyolojik Sistemler Üzerindeki Etkileri, Nucl Med Semin 2017;3(3):178-183. 10.4274/nts.2017.019 |
| 12 | Radyasyondan korunma / Zaman, uzaklık, zırhlama | 1-Hatice Bilge Becerir, Fadime Alkaya, Radyoterapi fiziği, Nobel Akademik Yayıncılık, 2020, 1.Baskı, ISBN: 978-605-033-173-8, BÖLÜM 59 2-Nuri Arslan, Radyasyonun Biyolojik Sistemler Üzerindeki Etkileri, Nucl Med Semin 2017;3(3):178-183. 10.4274/nts.2017.019 |
| 13 | Radyasyon Ölçüm Sistemleri | Hatice Bilge Becerir, Fadime Alkaya, Radyoterapi fiziği, Nobel Akademik Yayıncılık, 2020, 1.Baskı, ISBN: 978-605-033-173-8, BÖLÜM 8 http://megep.meb.gov.tr/mte_program_modul/moduller_pdf/Radyasyon%20%C3%96l%C3%A7%C3%BCm%C3%BC.pdf |
| 14 | Karsinogenler | Samet YALÇIN, Bülent YALÇIN, Karsinojenlerden Korunma, Turkiye Klinikleri J Dermatol-Special Topics. 2010;3(2):124-8. |
| 15 | Dersin gözden geçirilmesi | |
| 16 | Final sınavı |
| Ders Kitabı | Hatice Bilge Becerir, Fadime Alkaya, Radyoterapi fiziği, Nobel Akademik Yayıncılık, 2020, 1.Baskı, ISBN: 978-605-033-173-8 |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Doğan Bor, Radyasyon: Sağlık Riskleri ve Tanısal İncelemelerde Korunma, Dünya Tıp Kitabevi, 2015, ISBN: 9786059615068 |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım |
1
|
5
|
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
1
|
10
|
| Portfolyo | ||
| Ödev |
1
|
15
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
30
|
| Final Sınavı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
4
|
60
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
40
|
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
2
|
32
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
1
|
14
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
1
|
10
|
10
|
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
1
|
12
|
12
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
10
|
10
|
| Final Sınavı |
1
|
12
|
12
|
| Toplam |
90
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
| 1 | Alanında uygulamanın gerektirdiği güncel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir |
X | ||||
| 2 | Alanı ile ilgili araç-gereçleri ve teknolojileri kullanır ve bakımını yaparak sürdürür, temel düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır |
|||||
| 3 | Alanında sorunları tanımlar, analiz eder, kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirebilir ve önerilerini başkaları ile paylaşır |
|||||
| 4 | Yasal sorumluluklarının farkındadır, alanında temel düzeydeki çalışmaları bağımsız olarak yürütebilir |
|||||
| 5 | Hasta, hasta yakınları ve çalışma arkadaşları ile doğru, anlaşılır, dürüst ve açık iletişim kurar, düşünce ve bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilir |
|||||
| 6 | Alanı ile ilgili uygulamalarda aktif bir ekip üyesi olarak sorumluluk alır |
|||||
| 7 | Alanında edindiği bilgileri kullanarak, bilimsel verileri eleştirel bir yaklaşımla yorumlar ve değerlendirir |
|||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrar, öğrenme gereksinimlerini belirleyerek karşılayabilir, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yeniler |
|||||
| 9 | Sosyal, kültürel özellikler ve evrensel etik değerleri dikkate alarak davranır; mesleğinin gerektirdiği etik ilke ve standartları korur ve sürdürür |
|||||
| 10 | İş güvenliği, çevre koruma, kalite ve hasta güvenliği kavramlarının bilir ve bunların gereklerini yerine getirir |
X | ||||
| 11 | İngilizce'yi Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar |
|||||
| 12 | Radyasyon güvenliği ve radyasyondan korunma kurallarına uygun olarak gerekli önlemleri alır |
X | ||||
| 13 | Tıbbi görüntüleme teknikleri alanında gereksinimler doğrultusunda ihtiyaçları belirleyip, gelişime yönelik etkinlikleri planlar ve yürütür |
|||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest