SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU
Tıbbi Görüntüleme Teknikleri (Türkçe)
TGT 103 | Ders Tanıtım Bilgileri
| Dersin Adı |
Tıbbi Fizik
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
TGT 103
|
Güz/Bahar
|
3
|
0
|
3
|
4
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
Türkçe
|
|||||
| Dersin Türü |
Servis Dersi
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Ön Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Anlatım / Sunum | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu derste klasik, mekanik, elektromanyetizma ve radyasyon fiziği alanlarındaki temel bilgilerin öğrenilmesi amaçlanmaktadır. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Ölçme, vektörler, bir ve, iki boyutta hareket, kuvvet ve hareket, iş, kinetik enerji ve enerjinin korunumu, elektrik ve manyetik alan,temel radyasyon fiziği |
|
|
Temel Ders |
X
|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Tıbbi Fiziğe giriş / Ölçme, birimler ve vektörler | Tıbbi Fizik, Pelikan Yayınevi, Prof.Dr. Ferit Pehlivan, 2016, syf. 1-15 |
| 2 | Kuvvet, Kuvvetlerin bileşkesi, moment | Tıbbi Fizik, Pelikan Yayınevi, Prof.Dr. Ferit Pehlivan, 2016, syf. 17-25 |
| 3 | Basit makinalar | Tıbbi Fizik, Pelikan Yayınevi, Prof.Dr. Ferit Pehlivan, 2016, syf. 26-32 |
| 4 | Basit makinalar | Tıbbi Fizik, Pelikan Yayınevi, Prof.Dr. Ferit Pehlivan, 2016, syf. 26-32 |
| 5 | Hareket, hız ve ivme | Tıbbi Fizik, Pelikan Yayınevi, Prof.Dr. Ferit Pehlivan, 2016, syf. 35-42 |
| 6 | Ara sınav | |
| 7 | İş, güç, enerji ve enerjinin korunumu | Tıbbi Fizik, Pelikan Yayınevi, Prof.Dr. Ferit Pehlivan, 2016, syf. 43-48 |
| 8 | Elektrik ve Kapasitörler | Tıbbi Fizik, Pelikan Yayınevi, Prof.Dr. Ferit Pehlivan, 2016, syf. 71-77 |
| 9 | Elektrik alan, manyetik alan | Tıbbi Fizik, Pelikan Yayınevi, Prof.Dr. Ferit Pehlivan, 2016, syf. 79-95 |
| 10 | Arasınav | Tıbbi Fizik, Pelikan Yayınevi, Prof.Dr. Ferit Pehlivan, 2016, syf. 86-95 |
| 11 | Elektromanyetik radyasyon, radyoaktivite | Tıbbi Fizik, Pelikan Yayınevi, Prof.Dr. Ferit Pehlivan, 2016, syf. 153-171 |
| 12 | Elektromanyetik radyasyon, Radyoaktivite | Tıbbi Fizik, Pelikan Yayınevi, Prof.Dr. Ferit Pehlivan, 2016, syf. 153-171 |
| 13 | Radyasyonun madde ile etkileşimi | Tıbbi Fizik, Pelikan Yayınevi, Prof.Dr. Ferit Pehlivan, 2016, syf. 153-171 |
| 14 | Radyasyonun madde ile etkileşimi | Tıbbi Fizik, Pelikan Yayınevi, Prof.Dr. Ferit Pehlivan, 2016, syf. 153-171 |
| 15 | Genel tekrar | |
| 16 | Final sınavı |
| Ders Kitabı |
2. Fizik (Teknolojinin Bilimsel İlkeleri), Seçkin Yayıncılık, Yazar: Kenan Büyüktaş, İsmail Sarı, 2013 |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | 1-Fen ve Mühendislik için Fizik 1-2, Palme Yayıncılık, Yazar: Serway & Beichner . Çeviri: Prof. Dr. Kemal Çolakoğlu, 2012 2-Fiziğin Temelleri, Arkadaş Yayıncılık, Yazar: Halliday & Resnick , Çeviri: Erdoğan Apaydın |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım |
1
|
5
|
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev |
4
|
15
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
2
|
40
|
| Final Sınavı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
4
|
60
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
40
|
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
16
|
2
|
32
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
3
|
4
|
12
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
2
|
7
|
14
|
| Final Sınavı |
1
|
12
|
12
|
| Toplam |
118
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
| 1 | Alanında uygulamanın gerektirdiği güncel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir |
X | ||||
| 2 | Alanı ile ilgili araç-gereçleri ve teknolojileri kullanır ve bakımını yaparak sürdürür, temel düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır |
X | ||||
| 3 | Alanında sorunları tanımlar, analiz eder, kanıta dayalı çözüm önerileri geliştirebilir ve önerilerini başkaları ile paylaşır |
X | ||||
| 4 | Yasal sorumluluklarının farkındadır, alanında temel düzeydeki çalışmaları bağımsız olarak yürütebilir |
X | ||||
| 5 | Hasta, hasta yakınları ve çalışma arkadaşları ile doğru, anlaşılır, dürüst ve açık iletişim kurar, düşünce ve bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilir |
X | ||||
| 6 | Alanı ile ilgili uygulamalarda aktif bir ekip üyesi olarak sorumluluk alır |
|||||
| 7 | Alanında edindiği bilgileri kullanarak, bilimsel verileri eleştirel bir yaklaşımla yorumlar ve değerlendirir |
|||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrar, öğrenme gereksinimlerini belirleyerek karşılayabilir, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini sürekli yeniler |
|||||
| 9 | Sosyal, kültürel özellikler ve evrensel etik değerleri dikkate alarak davranır; mesleğinin gerektirdiği etik ilke ve standartları korur ve sürdürür |
|||||
| 10 | İş güvenliği, çevre koruma, kalite ve hasta güvenliği kavramlarının bilir ve bunların gereklerini yerine getirir |
|||||
| 11 | İngilizce'yi Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar |
|||||
| 12 | Radyasyon güvenliği ve radyasyondan korunma kurallarına uygun olarak gerekli önlemleri alır |
X | ||||
| 13 | Tıbbi görüntüleme teknikleri alanında gereksinimler doğrultusunda ihtiyaçları belirleyip, gelişime yönelik etkinlikleri planlar ve yürütür |
|||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest